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少年犯罪,法律能为孩子做些什么?

2019-01-10 11:02     来源:未知     编辑:法律信息网    人气:
少年犯罪,法律能为孩子做些什么?

从“携程亲子园的虐童案”到“世外小学恶性事件”,再到热门电影《悲伤逆流成河》、《狗十三》,对未成年人的呵护,永远是这个社会关注的焦点,更是法律人需要承担的使命。本期Pluser来自从事未成年人保护工作的司法实务部门,将与你分享法律人对校园欺凌、单亲家庭、青春期及青少年影视方面的思考。
 
法律对孩子意味着什么?
 
法律对孩子意味着行为规范、自我保护和价值取向,法律人可以尝试通过体验式教育、案例普及、法学通识教育等方式为孩子做得更多。
我们平时谈论法律问题的时候,往往面向成年人较多,那么当对象变为孩子的时候,法律对孩子的意义远远不只是定罪量刑、挽救感化等一些事后评价,它应该也必须意味着更多含义。
首先,法律对孩子意味着一种行为规范。法律可以明确告知孩子,什么是对的,什么是错的。现在的学龄儿童一般能够知道“偷东西是会被警察抓走的”,也就是说“盗窃”这种行为是不对的,可以通过法律知道“诈骗”是不对的、“聚众斗殴”也是不对的……其实,法律就是为我们的下一代提供了行为依据,让孩子,特别是处于价值观形成时期的青少年能够更好的规范自身的行为,避免成为“迷途的羔羊”。
其次,法律对孩子还意味着自我保护。我们的朋友圈常常转发一些“孩童防拐十招”、“如何教育孩子识破拐骗套路”等文章,前阶段的“上海携程亲子园的虐童案”、“中芯烂番茄事件”,受害的对象都是我们的孩子,不断地为我们敲响警钟。法律不应仅是评价和惩罚侵害者的工具,更应该承担起预防的作用,让这些未成年人能够在权益受到侵犯的时候懂得如何自我保护。
最后,法律对孩子意味着一种价值取向。代表的是我们要迎接怎样一个未来、塑造怎样一种美好。孩子是我们的未来,孩子也要生活在我们建设的未来世界中,法律不会缺席。
既然法律对孩子意味深长,那么法律人应该有何作为呢?我们可以尝试:一、体验式教育。可以参照现在已有的亲子活动形式,开展儿童模拟法庭、儿童警察局体验式活动。二、案例普及。可以与电视、网络媒体合作,推出适合儿童、青少年可以观看的法律节目、动画片、绘本等。三、法学通识教育。可以探索性地开展法律通识教育走进幼儿园、走进中小学课堂,使孩子更早的接触法律教育。
校园欺凌,我们不知道的另一面
 
校园欺凌让人感觉愈发严重的原因主要是焦点效应、互联网影响以及感官刺激,数据显示我国的校园欺凌并没有其他国家严重,但是仍需要我们关注和警惕,不仅仅靠严惩行为本身,还需要社会共同努力。
每当一个个触目惊心的校园暴力和欺凌事件不断出现在新闻报端,让看新闻的我们不禁叹愕“现在的孩子都怎么了?校园欺凌什么时候变得如此普遍和严重?”进而主张要严惩校园欺凌的呼声一时高涨。但是,让我们来看一组实证数据。2016年,我曾参与教育部的一项调研,对全国29个区县104825名中小学的抽样调查发现,校园欺凌发生率为33.36%。英国这一调查数据为43%,美国为64%,日本为60%。从数据对比不难发现,我国校园欺凌的现状与其他国家相比,并没有那么严重。那为什么大家会感觉如此严重呢?
原因之一是“焦点效应”,就是当人们将视线聚焦于某一焦点时,该焦点背后和周边的景象就会自然变得模糊了。当一段时间的聚焦报道后,媒介对人的刺激就像是“魔弹”打入大脑——恶性校园欺凌事件的频繁报道,导致“校园欺凌十分普遍和严重”的印象迅速的被受众所接受。原因之二是移动互联网和算法的影响,你不必身处校园,也能知道发生在全国各地甚至全世界的校园欺凌事件,你每点击一次关注的某个新闻事件,接下来就会不断地向你推送同类型的内容,经过这一层技术因素的筛选,校园欺凌似乎又变得严重了。原因之三是感官刺激,网络图片和视频的流传,给人们带来的更加直接的感官冲击,进而加深了公众的“焦虑感”。
但是,并不是说我们不应该为校园欺凌焦虑,超过30%的发生率仍然是值得我们关注和警惕的。
心理学研究表明,欺凌行为,是欺凌者为了满足自己内心某种需求而发展出来的行为,这种需求一般是控制感、力量感、满足感、成就感、自尊感等等。这些都是孩子们成长过程中自然发展的需求,是再正常不过的。所以需要为孩子构建合理、健康的途径去满足这些需求。犯罪学的研究也证实,现在小孩欺凌的行为越来越残忍,手段越来越暴力化、成人化。互联网时代下,一个小孩很容易窥探到成人世界的暴力和性秘密。暴力、色情影视作品和网络游戏充斥在孩子们的世界里。这些都不仅仅是严惩可以解决的,而需要社会的净化。
单亲家庭中的“祖国花朵”
 
 
父母对孩子最不好的影响,莫过于让孩子觉得他们没有好好过日子,让孩子觉得幸福美满,从来不是父母的婚姻状况,而是父母幸福生活的能力。
美国的婚姻心理学家对父母离婚给子女造成的心理影响进行研究发现,在被调查的离婚家庭子女中,有37%的儿童在父母离婚五年后,心理创作仍未消除,并表现出情绪消沉、敏感、性格古怪孤僻,他们最强烈的愿望往往是希望父母复婚。
而法官处理孩子抚养权问题时,最主要的还是希望维持孩子长期的生活状态,如果是10周岁左右的孩子则会询问他的意见。但是,在被询问意见的孩子中就有明显的不同,有的孩子说着说着就要哭起来,希望父母最好还是不要离婚,而有的孩子则镇定很多,知道父母平时生活中的样子,知道父母就算不离婚也生活不到一起。
我们不鼓励离婚,但是,当一段婚姻已经支离破碎,父母的暴力和争吵,会让孩子越来越没有安全感,还会把一切揽到自己身上,陷入深深的自责。《透明人》中知名的离婚律师说,最悲哀的是孩子支持你离婚,其实孩子支持的不是父母离婚,而是希望他最爱的两个人能各自安好。
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